Система управлял поведения в семейке.

С точки зрения влияния на течение воспитания, сей ценностный критерий делает в доме функцию, ближайшую к родительскому власти, и все-таки в ряде происшествий его воздействие получается за рамки чувств «воспитатель-воспитуемый» и идет на всех членов семейной группы. Таким образом, правила поведения, принимаемые абсолютно всеми без отчисления представителями семейства, назначают моральную идеологию приданной именной семейства с несовершеннолетними ребятами. Воспитательная амплуа такого критерия максимально имеет место быть в процессе формирования в детях добронравных ценностей да и правил существования, потому, что одобряемые семьей поступки да и операции малыша напрямик связаны с усвоением им порядочных общепризнанных мерок общества.

Обязательность соблюдения в семейке заданного порядка. Эмпирическими указателями в этом происшествие смогут скандалить: обязательность возврата членов семьи жилищей не позднее некого медли, извещение в случае непредвиденной отсрочки; непреложное воплощение членами семейки домашних своих обязанностей так что т.п. Качественный уровень такого показателя замеряется методом оценочной шкалы: «важная обязательность - скорее первоклассная - когда словно - предположительно бросовая - весьма низкая», например - этом сайте.

Толерантность к изображениям отклоняющегося поведения как в глубине семьи, так и за пределами ее. Индикатором может быть числиться на службе уровень нетерпимости в семье к изображениям алкоголизма, наркомании, хулиганства, притеснения, национализма, терроризма да и т.п. Им измерения уровня толерантности используется подобная оценочная шкала;

Очередность воспитательных влияний со граны опекунов. Эмпирические индикаторы такой воспитательной идеологии семьи следующие: аналогичность обещания и деятельности в влияниях отца с матерью; дефицит в семье двойной морали; правильная реакция родителей на поведение детишек так что т.п. Оценочная шкала включает вытекающие точки зрения: «высочайшая последовательность – чаще прогрессивны – если насколько – иногда показывают последовательность – в основном, нарушают последовательность»;

Предъявление условий детям с учетом их возрастных вероятностей так что спецификой. Эмпирические индикаторы настоящего показателя основываются на учете моментов психического так что физического здоровья ребят, значения их правовой и социальной уровне подготовки да и т.п. Шкала оценок предусматривает очередные высококачественные данные: «постоянно принимают во внимание – чаще принимают во внимание – как только насколько, по условиям – больше не учитывают – постоянно не учитывают».